Etiquetado: #DDHH

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Universitarios nicaragüenses sin documentación: una política de discriminación educativa

José Rangel – Aula Abierta En los últimos años hemos sido testigos de graves obstáculos que dificultan el acceso a la educación superior en Nicaragua, así como violaciones sistemáticas a los derechos humanos  y represalias contra estudiantes y personal del profesorado que se atreven a levantar la voz. La represión por parte de las autoridades ha afectado profundamente el desarrollo...

Foto: José Rangel - Aula Abierta 0

Jóvenes reflexionan sobre crímenes contra derechos humanos y justicia internacional con “Hotel Rwanda”

José Rangel – Equipo Aula Abierta Las y los jóvenes del estado Zulia asistieron a la proyección de la película Hotel Rwanda el pasado 14 de junio de 2023 en la Biblioteca Pública del estado Zulia María Calcaño. El Cine Foro fue organizado por Aula Abierta y la Comisión de Derechos Humanos de la Facultad de Ciencias Políticas y Jurídicas...

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Grupo de Expertos de la ONU denuncia violaciones a la libertad académica y derechos de los universitarios en Nicaragua

El Grupo de Expertos confirmó vulneraciones al derecho a la educación y libertad académica a través de prácticas como represalias contra estudiantes, profesoras y profesores, y entidades universitarias; control de los espacios universitarios; cancelación de personalidades jurídicas y cierre de universidades; reformas legales regresivas y cooptación de la institucionalidad universitaria. Pese que en su informe compacto publicado el 2 de...

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Política represora contra universitarios en Nicaragua

Los universitarios en Nicaragua figuran entre los grupos con mayor vulnerabilidad de la sociedad civil tras la violación sistematica de sus derechos. Así lo describe un estudio realizado entre 2018 y 2022 por Aula Abierta denominado “Los universitarios como grupo en situación específica de vulnerabilidad en contexto de restricción del espacio cívico. Caso Nicaragua” En el informe se describe la...

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Libertad académica bajo amenaza en México: ¿Iniciativa para sustituir la Ley de Ciencia y Tecnología del CONACYT viola la libertad académica?

El pasado 13 de diciembre de 2022, se presentó en la Cámara de Diputados delCongreso Federal en México, una iniciativa  titulada “Iniciativa del Ejecutivo federal con proyecto de decreto por el que se expide la Ley General en materia de Humanidades, Ciencias, Tecnologías e Innovación, se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley Federal de las Entidades Paraestatales y...

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Amenazas y represalias a la libertad académica de docentes universitarios en Brasil preocupan a la REDESCA

Las represalias directas e indirectas a la libertad académica contra docentes en Brasil fue una de las principales preocupaciones expuestas por la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), en su informe anual de 2021, a través de su Relatoría Especial sobre Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales (REDESCA). La Comisión y la REDESCA, manifestaron que observan con preocupación las amenazas...

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REDESCA manifestó preocupación por las violaciones a la libertad académica en Nicaragua

La Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), en su informe anual de 2021, a través de su Relatoría Especial sobre Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales (REDESCA), elevó sus preocupaciones sobre las violaciones a la libertad académica en Nicaragua, con prácticas como politización de universidades, discriminación contra universitarios críticos, expulsiones arbitrarias de profesores y estudiantes. La REDESCA también alerta sobre...

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Las cifras de criminalización de la protesta y la discriminación contra universitarios en Latinoamerica son alarmantes

Por: Francisco Rincón Entre 2017 y 2019 al menos 450 estudiantes universitarios han sido detenidos arbitrariamente. Aula Abierta Latinoamerica participó en la Audiencia Regional sobre Derechos Humanos, desarrollo y libertad de asociación, durante el 172 Periodo de Sesiones de la CIDH. Entre el 3 y 10 de mayo de 2019, se llevo a cabo el 172 Periodo de Sesiones de...